Permacultura Infanzia
Attività didattiche di divulgazione che uniscono permacultura e arte.
progetto pilota extrascolastico
Il programma è suddiviso in 5 petali: biodiversità, suolo, nutrizione, acqua e semina.
Negli spettacoli e nei laboratori di scenette, i bambini interagiscono con i personaggi con grande entusiasmo, e la conoscenza viene così integrata attraverso la gioia, i giochi, gli indovinelli e l'espressione.
Il nostro approccio integrale si inserisce infatti nel quadro dell'ESD (Educazione allo Sviluppo Sostenibile) in quanto rappresenta un vero e proprio complemento all'apprendimento delle discipline trasversali e scientifiche del PER (Educazione alla Ricerca e all'Abilità).
In questo grafico, ogni petalo rappresenta il tema trattato da uno spettacolo di marionette, una creazione, un gioco cooperativo, delle canzoni, trasmettendo anche i valori sociali inerenti alla permacultura.
Questo progetto può essere considerato nell'ottica di supportare i bambini e le loro famiglie nella creazione di un giardino, durante tutto l'anno, nonché di risvegliare il loro entusiasmo e la loro curiosità per l'ambiente circostante.
Punti di forza
Laboratori che contribuiscono a creare un legame tra la comunità e la scuola.
Il contributo attivo dei bambini e della comunità allo sviluppo del loro ambiente scolastico crea un senso di orgoglio e di appartenenza.
Lavorare nell'orto promuove la salute fisica, sociale e mentale e migliora l'atmosfera positiva a scuola;
Un approccio artistico contribuisce ad accrescere l'autostima, facendo leva sulle diverse intelligenze individuali e motivando e stimolando la creatività.
Attività con le famiglie e la comunità
Sostenere il processo di ideazione e realizzazione dell'orto scolastico insieme a bambini e genitori.
Spazi per l'apprendimento e lo scambio incentrati sul giardino, l'ambiente e la salute olistica.
Riciclo di oggetti per la produzione di hotel per insetti, rifugi per ricci, spaventapasseri , marionette, ecc.
Squadra di animatori
La nostra forza risiede nella complementarietà multidisciplinare delle nostre competenze. Siamo un team di artisti multidisciplinari il cui obiettivo è lo sviluppo olistico dell'individuo. Abbiamo anche un team specializzato in scienze naturali, dedito alla comprensione delle meraviglie del mondo che ci circonda e del fragile equilibrio della biodiversità. Insieme, uniamo le nostre competenze per offrire un approccio olistico e arricchente.
Le nostre ispirazioni pedagogiche
Educazione ambientale: permacultura
Costruire un mondo sostenibile significa imparare con la natura, non contro di essa, collegando la conoscenza umana alle esperienze vissute.
Come scrisse Masanobu Fukuoka ne "La rivoluzione della paglia", si tratta di rispettare ogni elemento del mosaico della vita e di trasmettere una cultura che duri nel tempo.
Pedagogie dell'espressione, ludocreative
È la partecipazione attiva, attraverso il fare, il sentire, al fine di imparare e pensare, che permette agli individui di costruire la propria identità.
Uniamo la giocosità, che è l'impulso a vivere, per il quale vogliamo imparare e muoverci, alla creatività, che è la modifica dell'esterno attraverso la modifica dell'interno.
Questo approccio si ispira in particolare al pedagogista uruguaiano Rubén Dinello, che ha sviluppato una profonda riflessione sul ruolo della giocosità nei processi di apprendimento e trasformazione.
Pedagogia positiva e comunicazione non violenta
Ispirato da Marshall Rosenberg, questo approccio pone l'ascolto, l'empatia e la gentilezza al centro della relazione educativa. Incoraggia l'espressione dei propri bisogni senza giudizio e l'accoglienza di quelli altrui, promuovendo la cooperazione anziché la competizione. Per rendere accessibile questa filosofia, Rosenberg ha utilizzato due marionette simboliche, lo sciacallo e la giraffa, che rappresentano rispettivamente i linguaggi che feriscono e quelli che aprono al dialogo e alla comprensione.
